VR-Training führt zu besseren Ergebnissen in der Pflegeausbildung

Eine neue Studie legt nahe, dass Auszubildende in der Krankenpflege mit VR effektiver lernen als in der klinischen Praxis.

Virtual Reality könnte die Ausbildung von Krankenpfleger:innen verbessern und praktische Erfahrungen über die Grenzen von stationären Kliniken hinaus ermöglichen. Darauf deutet eine neue Studie hin. Sie wurde von Bethany Cieslowski, außerordentliche Professorin für Krankenpflege an der George Mason University in Virginia und ihrem Forschungsteam durchgeführt.

VR-Training teilweise herkömmlicher Praxis überlegen

Die Forschenden teilten die Studienteilnehmer in zwei Gruppen ein: eine Kontrollgruppe, die herkömmliche klinische Praxis erhielt, und eine Interventionsgruppe, die immersives VR-Training absolvierte.