Richtig lernen in Virtual Reality: Studie zeigt, wie es geht

Virtual Reality kann sich positiv auf den Lernerfolg auswirken - wenn man es richtig macht. Eine Studie zeigt, worauf es ankommt.

An der fünfwöchigen Studie der Stanford University nahmen insgesamt 19 Studierende einer öffentlichen Universität, im Alter von 20 bis 24 Jahren, teil. Die meisten davon ohne jegliche Erfahrung mit Virtual Reality. Ziel war es, herauszufinden, wie das Lernen in VR gestaltet werden sollte.

Lernen in virtuellen Räumen

Die Teilnehmenden wurden mit VR-Brillen ausgestattet und in kleine Gruppen von drei oder vier Personen aufgeteilt. Jede Gruppe arbeitete in einem virtuellen Klassenzimmer an wöchentlich wechselnden Aufgaben.